青春飛揚(yáng)譜華章，初心不改再啟航 | 高中部表彰

少年肩上擔(dān)得起清風(fēng)明月和草長(zhǎng)鶯飛

少年眼里藏得下星辰大海和溝壑萬(wàn)千

少年自有少年狂心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光

      青春飛揚(yáng)譜華章，初心不改再啟航！為表彰優(yōu)秀，激勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，高中部舉行了隆重的表彰大會(huì)。

頒獎(jiǎng)詞 —— 自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵之星

      《勸學(xué)》有云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！彼麄兪歉鱾€(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書(shū)聲，傳達(dá)著他們的決心；他們更是各個(gè)班級(jí)的榜樣，苦思冥想于每一道難題，會(huì)意的微笑中，折射著他們收獲的喜悅。

      “春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽?！痹改銈儾煌跣模斡浭姑?，繼續(xù)提高自身學(xué)科素養(yǎng)，爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)的棟梁！

高二各科備課組長(zhǎng)為獲得自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵之星的同學(xué)頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 進(jìn)步之星

      “成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

        他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之峰的奮斗者，一步一個(gè)腳印，擯棄身邊美景，“不破樓蘭終不還”。他們的目標(biāo)是一直向上，即使成果不大、結(jié)局不完美，只要他們是一直進(jìn)步的，哪怕只有一丁點(diǎn)兒，只要信念不倒、信心還在，總有一天會(huì)有“一覽眾山小”的豪邁，體會(huì)到“付出終有回報(bào)”的滋味。愿你們百尺竿頭，更進(jìn)一步！

高二各班班主任為獲得進(jìn)步之星的同學(xué)頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵

      他們效翠竹之虛心，仿蒼竹之勁節(jié)。勤奮為徑勇攀書(shū)山，刻苦作舟苦渡學(xué)海。挫折中，他們從不言敗，愈挫愈勇；困難前，他們永不服輸。求學(xué)路上，堅(jiān)定的信念和毅力是他們成功的秘訣；人生途中，樂(lè)觀的態(tài)度和精神是你們精彩的關(guān)鍵。他們以己身為標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，無(wú)愧“榜樣”！愿在以后的道路上，一路進(jìn)取，一路拼搏，一路超越，一路高歌！

高二年級(jí)主任王貴放主任、高江輝主任為獲得班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同學(xué)頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 單科之星

      誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)榜樣的竹簡(jiǎn)?誰(shuí)在吹響拼搏的號(hào)角?誰(shuí)在引領(lǐng)年級(jí)的風(fēng)潮?無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的錘煉,造就了他們的出類拔萃?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，他們將用心與謹(jǐn)慎刻在了心上。用簡(jiǎn)單而實(shí)在的行動(dòng)證明：一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)的道路上努力拼搏，收獲成功的果實(shí)，揮灑辛勤的汗水，澆灌出理想之花。

高二年級(jí)主任王貴放主任、高江輝主任為獲得單科之星的同學(xué)頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵

      有這樣一群學(xué)子：學(xué)壇爭(zhēng)霸，獨(dú)立鰲頭，他們最優(yōu)秀。知識(shí)的海洋，他們勇敢地開(kāi)創(chuàng)；學(xué)業(yè)的天空，他們孤獨(dú)地翱翔。父母眼中，他們是天才；老師眼中，他們是英才，未來(lái)社會(huì)他們必將是棟梁之才。他們緊握尋夢(mèng)的船槳，用知識(shí)充實(shí)力量，用執(zhí)著詮釋青春。他們將孤獨(dú)演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。他們用汗水浸透靈魂，以成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光、鑄就輝煌

高中部團(tuán)委屠強(qiáng)書(shū)記、德育副主任呂迪迪為獲得年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同學(xué)頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 進(jìn)步優(yōu)勝班級(jí)

      夕陽(yáng)有詩(shī)情，黃昏有畫(huà)意。晨鐘暮鼓，日升日落，往復(fù)輪回的一次次邂逅，美得令人心悸。沙沙寫(xiě)字聲、絲絲翻書(shū)聲，聲聲入耳，是你們最好的見(jiàn)證。

高中部德育主任白云東為獲得進(jìn)步優(yōu)勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)

      他們是一個(gè)班級(jí)，卻更像一個(gè)家！也正因如此，他們向著共同的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏、刻苦努力，這樣的他們，無(wú)愧“優(yōu)勝”！

高中部教務(wù)主任蘇江波為獲得學(xué)習(xí)優(yōu)勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 教學(xué)進(jìn)步突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

     有這樣一群人：他們的雙肩肩負(fù)著教育教學(xué)的雙重責(zé)任與重量；他們情感的天平永遠(yuǎn)向?qū)W生那端傾斜；他們把學(xué)生考試的壓力巧妙地變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力；他們用人格的引力，吸引學(xué)生過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝！他們是教學(xué)一線的老兵，在平凡的教學(xué)崗位上，恪盡職守；他們更是管理層面的智者，在瑣碎的管理工作中彰顯人格魅力?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

高中部德育主任白云東、教務(wù)主任蘇江波為獲得教學(xué)進(jìn)步突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞 —— 教學(xué)成績(jī)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

     如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有他們的嘹亮。辦公室，備課學(xué)習(xí)，忘卻自我；課堂上，妙語(yǔ)串珠，激活學(xué)生。聲音抑揚(yáng)頓挫，手段現(xiàn)代傳統(tǒng)；探究合作質(zhì)疑，活動(dòng)充分有序；評(píng)價(jià)豐富有效，節(jié)奏張馳合理。夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，發(fā)展個(gè)性。教書(shū)不忘育人，學(xué)生德智齊進(jìn)。學(xué)生成為主體，桃李芬芳可期。也正因如此，學(xué)生回饋給了他們最好的成績(jī)。

高中部德育主任白云東、教務(wù)主任蘇江波為獲得教學(xué)成績(jī)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

      希望通過(guò)本次表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

     “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、苦干、實(shí)干加巧干，一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。