為促進學生體育體能的發(fā)展,激勵學生學習的熱情,小學部全體學生于近期舉行了校園素質拓展活動,以安全為前提,目標明確,強度適宜,行之有效。你看——
一二年級的小朋友在雷恒老師的組織下,“一圈到底”活動項目展開了:只見小朋友們兩兩小手相牽圍成了一條直線,一個呼啦圈在所有人的身體上自如地穿梭著,歡呼聲不時響徹上空。
田徑場上還有“穿衣接力”的三年級同學,張亞楠老師將學生們分成了不同的小組,活動展開了:每一小組的第一個人拿著衣服,隨著杜老師的一聲令下他迅速地將衣服穿在了身上,就這樣,馬甲在每一個人的身上游走著,最后一名隊員穿好的小組獲勝。隊員們隨著衣服的游走心情也起伏不定。
足球場上兩個方陣歡呼雀躍, “無敵風火輪”是以四年級為主的同學們組成的方陣,紅色的“風火輪”在每一個隊員的頭上、腳下翻動著,這一項目需要隊員們齊心協(xié)力、互相信任,很顯然,我們的小組具有這一團隊精神。
另外一邊的五年級同學們以班級為單位的“南水北調”活動正有序進行著,PVC管子為媒介連接起來的水槽,將水輸送到了目的地?;顒尤巳藚⑴c,相互配合、互相協(xié)作,不同的團隊在暗暗較量著。
當各項團體活動告一段落,此次素質拓展活動推向了高潮。本次活動不但鍛煉了小朋友們的創(chuàng)新能力,而且提升了團隊的協(xié)作能力。相信這一活動的開展,使學生們更加團結,更加陽光向上。