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有人說(shuō)教師是葉的事業(yè)，就是要用自己的綠色來(lái)襯托花朵的嬌艷。老師像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；老師像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向；老師像一股清泉，為我們的心田灌注知識(shí)的甘露。我們的學(xué)校就有這樣的一批老師，勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則，工作態(tài)度細(xì)致認(rèn)真，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，課堂教學(xué)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，從不虛度光陰。工作著，辛苦著，但幸福著！
胡苗苗老師：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
教師心語(yǔ)：
讓學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”就是我認(rèn)準(zhǔn)的一件能讓學(xué)生終身受益的事。
教師簡(jiǎn)介：
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作5年。奮斗在教育一線的同時(shí)，謙虛勤奮，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，努力成就優(yōu)秀的自己，讓“教師”的職業(yè)發(fā)光發(fā)熱。工作中不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。生活中更是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的慈母，用細(xì)節(jié)中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，換取學(xué)生的快樂(lè)健康，得到“愛(ài)生如子”的榮譽(yù)稱號(hào)。
教育故事：
親吻學(xué)生的小臉，撫摸學(xué)生的頭發(fā)，在我從教五年當(dāng)中，這是每天自然而然會(huì)發(fā)生的事情。作為一名一年級(jí)的班主任而言，我每天停留在教室里去觀察每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)，企圖在與他們的玩鬧中去了解孩子們的內(nèi)心世界。那天早自習(xí)，我剛走進(jìn)教室，李繼洋就問(wèn)我，老師嗓子還疼不疼了？并且拿出一包藥給我。她說(shuō)，是自己嗓子疼時(shí)大夫給開(kāi)的藥，很管用。我打開(kāi)一看，一個(gè)北豆根膠囊，兩片白色的消炎片，那藥片有點(diǎn)臟了。我猜是他的小手留下的痕跡，但那代表的是學(xué)生對(duì)我的關(guān)心，一股暖流涌上心頭，我情不自禁的在他的皴黑的小臉上親了一口，撫摸了他的頭。我謝了他，告訴他自己也有，讓他留著以后用。 事后 ，李繼洋同學(xué)將這件事告訴了他的爸爸，他爸爸在電話交談當(dāng)中對(duì)此深表感謝。那天心情特別高興，因?yàn)槠椒驳墓ぷ鞯玫搅藢W(xué)生、家長(zhǎng)的肯定。我原來(lái)一直為自己是教育界一棵無(wú)人知道的小草而感到自卑，現(xiàn)在不了，因?yàn)槲衣劦搅俗约旱姆枷悖v起課來(lái)也感覺(jué)比以前格外有動(dòng)力，倍感這三尺講臺(tái)的神圣，值得珍惜留戀。
賀丹：教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)
教師心語(yǔ)：
教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
教師簡(jiǎn)介：
小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師，功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密，重點(diǎn)突出，熱愛(ài)教育，風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的數(shù)學(xué)形象，深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
教育故事：
班里有個(gè)小男生，個(gè)頭不高，眼睛很大，看上去很討人喜歡。可他又是典型的調(diào)皮大王，搗亂鬼，經(jīng)常會(huì)有小朋友跑過(guò)來(lái)告狀。在我的觀察中，他特別喜歡與其他小朋友一起玩，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注，但他與人交往的方法不是很正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生。針對(duì)這種情況，我就有意識(shí)的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個(gè)微笑，告訴他玩游戲的時(shí)候要注意安全，鼓勵(lì)他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié)，互相謙讓，學(xué)會(huì)與小朋友共享快樂(lè)……現(xiàn)在他和其他小朋友相處得很好，也很粘我，有什么事都想和我分享。
“人之初，性本善”，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，喜歡調(diào)皮的孩子也不例外。愛(ài)是我們的教育手段，讓我們多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些賞識(shí)，多關(guān)愛(ài)一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會(huì)有意想不到的收獲。
要想當(dāng)一名學(xué)生喜歡的教師，就應(yīng)該在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，悉心推敲每節(jié)課的講授方法。課堂上我盡量用簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言把知識(shí)傳授清楚；分小組，讓學(xué)生在動(dòng)手操作與討論交流中獲取知識(shí)，創(chuàng)建和諧活躍的課堂氣氛，最終解決問(wèn)題。
學(xué)無(wú)止境，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù)與魅力吧!
李喜玲：做綠葉，托起祖國(guó)的花朵！
教育心語(yǔ)：
給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神，關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣，傾注心血的愛(ài)能使孩子早日鮮花綻放，和孩子們一起在愛(ài)的知識(shí)海洋里翩翩起舞！
教師簡(jiǎn)介：
從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作8年，從教以來(lái)深受學(xué)生喜愛(ài)與信任，用真心、耐心和愛(ài)心澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵。2018年榮獲西安市民辦教育“最美教師”稱號(hào)，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長(zhǎng)們的信賴?，F(xiàn)任職于延安北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)教師，擅長(zhǎng)英語(yǔ)游戲化教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)模式，一直秉承“良知做教學(xué)”的理念，用心上好每節(jié)課。
教育故事：
在教學(xué)中有很多難忘的插曲，我慢慢體會(huì)到，要上好一節(jié)課并不難，難的是要上好每一堂課，很多問(wèn)題并不能僅僅靠一節(jié)兩節(jié)課就能解決的，是要靠平時(shí)對(duì)孩子潛移默化的影響，在細(xì)節(jié)之處慢慢灌輸并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的理解，把握住學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確的方向，并且能成為他們中的一員，讓孩子真正的喜歡你，這才是最難最難的。在教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我有心得的小事，事情雖小，但也慢慢完善著我對(duì)英語(yǔ)教育教學(xué)的理解，看著班級(jí)學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流溝通，臉上洋溢著自豪而又有些許迷惑的表情時(shí)，我感受到了英語(yǔ)教學(xué)的魅力。盡管孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，難免會(huì)遇到難點(diǎn)，但我會(huì)和學(xué)生多交流，溝通，并且善于將較難的英語(yǔ)單詞和句子轉(zhuǎn)化成學(xué)生聽(tīng)得懂的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，多多以簡(jiǎn)便歡樂(lè)的游戲來(lái)讓她們吸收要學(xué)的知識(shí)，同時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生勇于表現(xiàn)自我。
一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無(wú)怨無(wú)悔；三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神會(huì)聚，樂(lè)在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園。你用看透內(nèi)心的眼神，因才施教，成就學(xué)子，人生輝煌；用堅(jiān)持不怠的精神，展示人性，無(wú)怨無(wú)悔，作為榜樣；你的形象，高大明亮！
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