開學(xué)伊始,延安北大培文實驗學(xué)校的學(xué)生們分享著寒假的喜悅和收獲,以嶄新的面貌迎接新的學(xué)期。本周小學(xué)部舉行了寒假作業(yè)和手工作品的展覽,同學(xué)們仔細(xì)閱讀優(yōu)秀作業(yè),相互交流,相互學(xué)習(xí),共同進步。下面讓我們走進展覽現(xiàn)場去看看吧!
寒假作業(yè)是對知識的鞏固,正所謂“溫故而知新”;是對于自身學(xué)習(xí)的督促,檢驗對知識的掌握;也是對教師課堂教學(xué)效果的反饋和調(diào)整。
手工制作貫穿著孩子們的寒假生活,寫春聯(lián)、做燈籠、貼窗花……通過做手工來鍛煉操作能力和空間想象能力,使學(xué)生的創(chuàng)作個性得以最大限度地發(fā)揮。
在手工制作過程中,往往都需要多方面的配合,特別是與人的配合,通過合作,動手制作的過程,會使學(xué)生更懂得與人溝通,換位思考,促進交往能力發(fā)展。
課間,在張濤校長的組織下,各班教師有序帶領(lǐng)學(xué)生觀看和欣賞,互相學(xué)習(xí),互相交流,氣氛融洽。
下午班會課時間,小學(xué)部的家長們紛紛走進班級,互相分享和閱讀著孩子們的寒假作業(yè),查看第一周在校作業(yè)。借此幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)信心。
最終,經(jīng)過班級教師評選,獲得“優(yōu)秀寒假作業(yè)”榮譽稱號的有......
本次展覽即是學(xué)習(xí)也是鞭策,以優(yōu)秀為榜樣,正視自己的不足。也讓家長們感受到培文學(xué)校的用心,我們旨在促進每一位學(xué)生的綜合發(fā)展,使其個性全面進步和提升。寒假生活在每一個學(xué)生的作業(yè)和手工制作中得到豐富和升華,北大培文也將致力于讓孩子過上快樂充實的每一天,真正達到致良知,不辜負(fù)!