月度表彰大會(huì)暨教職工生日大會(huì)

      她在平凡的工作崗位上用勤奮，責(zé)任，愛心譜寫了年輕一代人的使命。以校為家，竭忠盡職，不分內(nèi)外，毫無(wú)怨言，永不倦怠，被一年級(jí)孩子親切的稱為：最美媽媽。她愛心育人，桃李芬芳。風(fēng)風(fēng)雨雨嘗盡酸甜苦辣，兢兢業(yè)業(yè)歷練人生之路。

——胡苗苗老師

她熱愛自己的本職工作，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，用愛心善待每一個(gè)孩子。在教學(xué)中，她能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，工作求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，努力讓課堂變成孩子們快樂的天堂。

——王楠楠老師

     從事語(yǔ)文教育工作中，一貫遵循愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)。在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個(gè)孩子。所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。

——薛媛老師

      一路走來，做在其中、學(xué)在其中、累在其中，當(dāng)然也樂在其中。真情投入、真心陪伴、真愛關(guān)懷，總能讓她和學(xué)生建立起亦師亦友的良好關(guān)系，實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙；無(wú)私的付出更贏得家長(zhǎng)全力以赴的配合。她用博大的胸懷、智慧的雙手托舉莘莘學(xué)子的理想人生，她就是問梅娟老師，用自己平凡而崇高的師德之光，詮釋愛的教育的美好內(nèi)涵。

——問梅娟老師

     綠場(chǎng)地、紅跑道，旗兒飄飄的田徑場(chǎng)上他英姿颯爽，青春高昂，帶領(lǐng)著學(xué)生們奔馳在跑道上，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)。帶領(lǐng)體育組積極主動(dòng)對(duì)接國(guó)家義務(wù)教育體質(zhì)監(jiān)測(cè)素質(zhì)訓(xùn)練和組織策劃學(xué)部運(yùn)動(dòng)會(huì)并圓滿完成。他不怕苦不怕累的精神感染著每一位學(xué)生，教會(huì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，把汗水留給操場(chǎng)，健康帶給自己。

——吳知富老師

      她是一名看似年輕的“老”班主任，但她的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因?yàn)槟贻p，她謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)??；因?yàn)槟贻p，她干勁十足、精益求精；更因?yàn)槟贻p，她走近學(xué)生、共同成長(zhǎng)。她堅(jiān)信：只要有愛，陽(yáng)光與你做伴！在班主任工作中，她用嚴(yán)和愛去折服孩子的心，用細(xì)心去贏得家長(zhǎng)的信任；用智慧為孩子的成長(zhǎng)奠基，用勤奮去追求教育的幸福。

——曹菊老師

      雷厲風(fēng)行是她的作風(fēng)，幽默風(fēng)趣是她的日常，以身作則是她的要求，潤(rùn)物無(wú)聲是她的追求，她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)，她愛崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，她用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，她用勤勞得到孩子的認(rèn)可，她用耐心贏得家長(zhǎng)的尊重。她堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。面對(duì)壓力與困難，她沒有退縮，而是像梅花一樣凌寒盛開。她用無(wú)悔的師愛溫暖七年級(jí)三班每一個(gè)學(xué)生的心房，她用睿智的語(yǔ)言開啟學(xué)生的潛能。她的真誠(chéng)與愛心，帶給學(xué)生光明和希望，讓成功不再遙遠(yuǎn)。

——馬麗老師

     他的教育，和風(fēng)細(xì)雨，威嚴(yán)有加，他既是良師，也是嚴(yán)父，更是諍友。每天，他是最早進(jìn)班，最早投入工作的老師之一。三尺講臺(tái)，是他演繹人生價(jià)值的舞臺(tái)；五尺黑板，是他書寫教育理想的天空。堂堂正正做人，勤勤懇懇育人，他憑借著滿腹的經(jīng)綸和深厚的古詩(shī)文功底，帶領(lǐng)孩子們品味中國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。他用“乾坤未定，你我皆是黑馬”來樹立學(xué)生的自信，他用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷滋潤(rùn)學(xué)子的心田，無(wú)需炫目的頭銜，學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的贊譽(yù)，同仁的默許就是最好的證明。

——計(jì)興國(guó)老師

      他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難，他身體力行的示范著有規(guī)矩才能成就方圓。他關(guān)愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，教學(xué)深受學(xué)生喜愛，他積極參與教研教改工作，再忙再苦卻不輟筆耕，作為初三班主任的他，勇挑重?fù)?dān)，在孩子們成長(zhǎng)的路上，總有他溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，他用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法來做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)往更高處看人生。領(lǐng)導(dǎo)說他：實(shí)在勤懇，同事說他：真誠(chéng)，熱情，學(xué)生們說他：寬容，慈愛，責(zé)任心強(qiáng)！

——張團(tuán)利老師

     他，在教學(xué)中時(shí)刻以愛心育人作為自己的工作準(zhǔn)則，與學(xué)生互相尊重，互相理解，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，贏得了學(xué)生的喜愛，教學(xué)效果顯著；在工作中時(shí)刻以用心做事作為自己人生信條，兢兢業(yè)業(yè)，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，時(shí)刻將學(xué)校工作放在首位，從不喊苦喊累。他用自己的行動(dòng)詮釋了北大培文用心做事，愛心育人的教風(fēng)。

——陳杰老師

問梅娟老師和張團(tuán)利老師作為月度優(yōu)秀人物代表分別進(jìn)行發(fā)言。

      最后，章聿明校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，他講到，沒有愛就沒有教育，“百年大計(jì)，教育為本”，“十年樹木，百年樹人”，教育是關(guān)乎一個(gè)國(guó)家和民族未來的大事，是為未來奠基的，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校和老師共同配合的，但更需要我們教育工作者用心的澆灌，我們身上的責(zé)任重大，愿我們?cè)谝院蟮慕逃闹袑?duì)學(xué)生多一些愛，這樣我們才能感悟到美麗和精彩的未來。

      表彰會(huì)議結(jié)束之后，為過生日的老師們舉行了教職工集體生日會(huì)，140名教職工相聚在一起，共享歡樂時(shí)光，感受著陽(yáng)光大家庭的溫暖。 

      章聿明校長(zhǎng)，小學(xué)部楊婧校長(zhǎng)，初中部李書桂校長(zhǎng)向參加集體生日會(huì)的教職工送上了滿滿的祝福和美好的祝愿。

      伴隨著悅耳動(dòng)聽的生日歌旋律，章聿明校長(zhǎng)親手將生日蛋糕送到他們手中。壽星們?cè)S心愿、品嘗蛋糕，互相祝福，共同分享著生日的喜悅。

      感受每份溫暖，鐫刻每幀感動(dòng)。最溫暖，最簡(jiǎn)單的生日會(huì)，讓我們更加親近。奮斗時(shí)光里，愛讓大家一起成長(zhǎng)，育人路上，大家同甘共苦，攜手前行，用愛共鑄培文溫馨幸福的大家庭。

       有陽(yáng)光，有夢(mèng)想！