為進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,鍛煉學生邏輯思維能力、語言表達能力和解決問題的能力。我校八年級組織學生開展數(shù)學講題大賽,八年級全體學生參與。比賽評委由初中部數(shù)學組教師及各班小組長擔任。
比賽規(guī)則:1、以小組為單位全員參與。每個小組出三道題,一道選擇(體現(xiàn)解題技巧),一道計算(體現(xiàn)運算速度和運算能力),一道大題,只出一問。(考察學生的邏輯思維能力,解題能力,解題技巧);
考試范圍:一次函數(shù)、二元一次方程兩章內(nèi)容;
出題要求:在班級內(nèi)部,以小組為單位組織。每個小組出三道題,在限定時間內(nèi)其他小組挑戰(zhàn)。出題內(nèi)容形式多樣,有填空題,選擇題,計算題,應(yīng)用題,幾何題等,要求講題者語言表達準確,思路清晰,儀態(tài)自然,說話有依有據(jù),善于總結(jié)規(guī)律。
答題細則:以小組為單位進行抽簽決定出題順序,甲組展示完題目后,其它組進行搶答,誰搶到誰上去解答,但不能出現(xiàn)盲目搶題,題目搶到手了不會做,這種情況不但不得分,還要扣2分。解題過程要規(guī)范,因為時間限制可以不用詳解。小組每挑戰(zhàn)成功一道選擇題的2分,每挑戰(zhàn)成功一道計算題的3分 ,每挑戰(zhàn)成功一道大題的5分。
比賽中,一個個小老師自信滿滿、聲音洪亮、大方得體,分析問題思路清晰,講解到位。不僅展現(xiàn)了知識的掌握程度,更將知識內(nèi)化為能力,充分展示了良好的數(shù)學核心素養(yǎng)。
現(xiàn)場比賽激烈...
同學們有條不紊的整理著自己的思路~
“小老師”們正在有條不紊的進行著思路的整理,
舉手投足顯示出沉著冷靜!
活動中,同學們認真審題,細心計算,充分發(fā)揮出自己的聰明才智,有提問、有互動,講題學生活像一個個博學的小老師,使得整個活動過程精彩紛呈,贏得了在座同學的陣陣掌聲。
通過此次比賽,同學們不僅意識到“知其然,知其所以然”的重要性,而且提高了數(shù)學自信心,從而進一步的認識數(shù)學,挑戰(zhàn)數(shù)學,玩轉(zhuǎn)數(shù)學,用不一樣的眼光,從不同的角度,探索發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學奧妙。
編輯 | 王丹