家訪有溫度?教育有力量

穿越晨曦與星夜

只為那一顆熾熱的初心

孩子有一百種模樣

教育便有一百種形式

我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離

我們溫暖護航，構(gòu)建與家長溝通的橋梁

       為促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，得到家長對教育的關(guān)心、理解和支持，形成學(xué)校、家庭的育人合力，從而最終促進學(xué)生的健康發(fā)展，延安培文實驗學(xué)校全體一線教師7月13日至7月14日開展家訪活動。

      炎炎夏日，抵擋不住教師育人的腳步，在家訪時的交談中，老師們和家長溝通其孩子的在校表現(xiàn)，共商提高孩子學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。同時，也進一步了解了學(xué)生的家庭情況及孩子的假期安排，并就孩子的假期學(xué)習(xí)計劃進行了科學(xué)合理的指導(dǎo)。

       一場場溫情的走訪是愛與責(zé)任的不斷延伸。盈盈笑語、傾心交談、一聲聲問候、一張張笑臉……在走訪過程中，老師們結(jié)合不同家庭學(xué)生的身心特點和發(fā)展需求，與家長進行深入溝通，傾聽家長建議，盡力解決家長遇到的難題，發(fā)揮家校教育合力。

       教然后知學(xué)不足，訪然后知育不足。在此次家訪中，我們也深深體會到了家長的期盼，深感責(zé)任之重大，也進一步啟悟了老師們對教育事業(yè)的愛與責(zé)任，這些必將促進今后更好的“教”。老師們更是感受到了家長們的極大熱情，每到一個個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示將積極配合學(xué)校的工作。

       在家訪結(jié)束后，老師們將家訪情況進行匯總和記錄，針對家長反饋的問題和困惑進行整理與反思。根據(jù)家訪情況反饋，及時與科任老師、校領(lǐng)導(dǎo)溝通，并在后期的學(xué)校教育工作進行調(diào)整，形成長效育人機制。

      每一次家訪，都是愛和希望的傳遞，是愛與愛的交流，是心與心的碰撞。這場充滿溫情的行走教育，拉近了家校間的距離。是愛與信任的托付，是愛與責(zé)任的不斷延伸，讓我們家校攜手，從“心”出發(fā)，共赴成長之路！