驟雪初到,冬日的暖陽拉近了人與人的距離,顯得格外地清晰,格外地耀眼。打開校門,拉近學校、教師、社會之間的聯(lián)系和溝通。12月1日和4日,我校分別舉行了校園家長開放日活動。誠邀200多名家長參加此次活動,讓家長走進校園,走進課堂,了解孩子們的學習環(huán)境,展示階段性的教學成果,彰顯“自主學習,自主管理”的學風;讓陽光“四會”教育理念發(fā)揚光大。同時,突顯學生自主管理、自主學習的理念,從而更好地配合學校和老師,共同關(guān)注每一個孩子的健康成長,促進學校更快更好地發(fā)展。
走進文化課堂
家長們走進課堂,零距離、全方位地了解并感受孩子在校的學習情況,領(lǐng)略老師的課堂風采。新媒體下的課堂模式得到了家長的高度評價,孩子們的思維能力、學習能力也都得到了更好地發(fā)展。
步入藝體課堂
品德智體美勞全面發(fā)展的孩子們的風采……
你看,美術(shù)小手動起來;你聽,器樂琴弦撥動起來;你品,校體課堂活起來……
為了應對寒冷天氣,我校將原本在操場的大課間改成室內(nèi)操。課后的室內(nèi)操也是一道亮麗的風景線,孩子們整齊劃一的動作,配著輕快的韻律,使學生在緊張的學習之后得到了調(diào)節(jié)和放松。
活動結(jié)束后,家長們認真、客觀地填寫了《開放日活動意見反饋表》,家長們都表示,通過開放日活動,看到了在家中不一樣的孩子,看到了用愛陪伴用心教育的老師,看到了學校教育細節(jié)處對學生的關(guān)愛和呵護,看到了北大培文管理模式對學生全面發(fā)展的引領(lǐng)。對學校、老師們的工作給予了充分的肯定,衷心的感謝。
用心做事,愛心育人。讓家長走進校園,走進課堂,了解學校教育教學的細節(jié)與點滴,了解孩子們在校的各方面表現(xiàn),從而促進家長更好地配合學校,共育陽光自信、蓬勃朝氣的培文少年!
撰 稿 | 孫 蘭
照 片 | 王 丹
編 輯 | 王 丹